信陽農(nóng)林學(xué)院規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院自2007年成立以來，始終秉承“匠心筑夢·行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的院訓(xùn)發(fā)展至今。學(xué)院緊跟國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，在“鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略、大別山革命老區(qū)振興發(fā)展、淮河流域生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)”的政策背景下，學(xué)院積極推進(jìn)與地方政府、行業(yè)及企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，共建人才培養(yǎng)平臺，深化校企協(xié)同育人，持續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的有效對接，提升實踐育人成效，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的發(fā)展目標(biāo)。

“一心兩翼三合”新理念

以此為基礎(chǔ)，學(xué)院著力構(gòu)建“一心兩翼三合”的實踐育人新格局。“一心”是以“產(chǎn)教融合、校地共育”的人才培養(yǎng)為中心，通過深度的校企合作，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的無縫對接。“兩翼”指學(xué)院積極發(fā)展的工學(xué)和藝術(shù)學(xué)兩大學(xué)科領(lǐng)域，在工學(xué)領(lǐng)域，學(xué)院設(shè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林兩大專業(yè)；在藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域，則設(shè)有環(huán)境設(shè)計專業(yè)和視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，形成均衡而全面的學(xué)科布局。“三合”代表整合、融合、吻合，即為將校內(nèi)外資源有效整合，推動“工學(xué)+藝術(shù)學(xué)”的跨學(xué)科融合，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、畢業(yè)要求與行業(yè)、企業(yè)需求之間的精準(zhǔn)吻合。

“一心、兩翼、三合”的實踐育人新格局，展示了學(xué)院對于人才培養(yǎng)的深入戰(zhàn)略考量和前瞻性理念，這一模式確保了教育質(zhì)量與行業(yè)需求的緊密結(jié)合，滿足了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求。

實踐育人新舉措

學(xué)院“三十六”字改革措施：對接地方產(chǎn)業(yè)需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；校企深度合作，共建育人平臺；實施項目驅(qū)動，強(qiáng)化實踐教學(xué)。校內(nèi)實驗實訓(xùn)室及工作室30個，并在省內(nèi)外建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地35個；校外共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個，分別有信陽家居學(xué)院、美麗鄉(xiāng)村研究院、新媒體藝術(shù)學(xué)院、人居科技研究院等；與信陽市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會共同成立信陽市設(shè)計學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)組織1個——信陽市美術(shù)家協(xié)會設(shè)計藝術(shù)委員會。學(xué)院現(xiàn)為中國建筑學(xué)會單位會員（目前河南省僅有兩所高校是單位會員）。

共建產(chǎn)教融合平臺，提升專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。2019年學(xué)院與信陽市羊山新區(qū)管委會、信陽市家具協(xié)會聯(lián)合創(chuàng)辦了信陽家居學(xué)院，總建筑面積6000平方米，投資1162萬元，管理人員18名，實驗室4個，中國家具協(xié)會設(shè)計創(chuàng)新培訓(xùn)基地1個。2021年共建美麗鄉(xiāng)村研究院，聘請校外特聘研究員6人，讓企業(yè)專家與師生服務(wù)信陽美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。2021年共建新媒體藝術(shù)學(xué)院，助力信陽城市品牌傳播和推廣。兩個工學(xué)專業(yè)對標(biāo)工程教育專業(yè)認(rèn)證和“新工科”的發(fā)展理念，加快省級一流專業(yè)建設(shè)，兩個藝術(shù)學(xué)專業(yè)跨界交叉融合，提升專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。通過產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)，力爭實現(xiàn)專業(yè)與行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）同向并行，課程成果反哺社會生產(chǎn)實際的需要。

以展促教以賽促學(xué)，提升實踐育人成效。 開展“以成果為導(dǎo)向”式教學(xué)，教與學(xué)、賽與展互動，不斷革新教學(xué)模式，為學(xué)生提供良好的跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐交流平臺。2021年成立信陽農(nóng)林學(xué)院文創(chuàng)中心，助推信陽交旅文創(chuàng)出新彩，2022年學(xué)院牽頭成立信陽市美術(shù)家協(xié)會設(shè)計藝術(shù)委員會，整合地方高校、企業(yè)的設(shè)計資源，讓學(xué)科專業(yè)建設(shè)融入信陽未來人居科技城的發(fā)展格局。通過“平臺+賽展”“專業(yè)+賽展”“課程+賽展”組織形式，構(gòu)建“三化”實踐課程模式——“作業(yè)作品化－作品產(chǎn)品化－產(chǎn)品商業(yè)化”，實現(xiàn)從設(shè)計到成果的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)以成果為導(dǎo)向的教學(xué)理念，以達(dá)到“以展促教、以賽促學(xué)”的實踐育人新格局。

實踐育人新成效

產(chǎn)教融合平臺建設(shè)促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。自信陽家居學(xué)院成立以來，成功舉辦第一屆“設(shè)計創(chuàng)新與家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展”國際論壇，開展環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、家具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)10次，召開企業(yè)參與的專業(yè)建設(shè)研討會5次，舉辦針對家居產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)企業(yè)專場招聘會3次，吸引1000名產(chǎn)業(yè)工人參與，接待行業(yè)、企業(yè)及政府部門參觀及調(diào)研6次。通過政產(chǎn)學(xué)研的平臺建設(shè)，實現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計與實際村莊規(guī)劃設(shè)計項目的緊密結(jié)合，使畢業(yè)設(shè)計真題實做成為可能，吸引超50名師生的參與，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)設(shè)計方案35套。

以展促教以賽促學(xué)的育人模式成效顯著。近五年來，“以展促教·以賽促學(xué)”實踐教學(xué)活動的開展，育人成效顯著，師生參與省內(nèi)外設(shè)計藝術(shù)大賽中獲獎210余人次，參與信陽有關(guān)部門的鄉(xiāng)村規(guī)劃、農(nóng)房改造、人居環(huán)境改善、民居民宿等設(shè)計方案25套，師生共同參與設(shè)計文創(chuàng)產(chǎn)品3500元件套，其中投入生產(chǎn)制作成商品的1000余件套。學(xué)院與信陽市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會聯(lián)合主辦“美好生活·設(shè)計先行”信陽市第一屆設(shè)計藝術(shù)大賽，共收到全國各地參賽作品600余件套，200套作品已通過初評，獲獎作品即將在信陽市文學(xué)藝術(shù)院展出。

典型特色項目：試用推廣“三化”實踐課程改革模式，持續(xù)提升專業(yè)內(nèi)涵特色。①2021年11月試用推廣“三化”實踐課程改革模式——舉辦“為信陽而設(shè)計”文化創(chuàng)意作品展；②2022年5月舉辦“美好生活看信陽”文創(chuàng)作品展；③2022年5月規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院應(yīng)邀參加“行走信陽·豫見美好”文創(chuàng)活動；④2022年9月規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院參加信陽市“美好生活——我們的節(jié)日·中秋系列主題文藝活動”⑤2022年9月信陽農(nóng)林學(xué)院規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院作品《月寶·吉祥物》點(diǎn)亮“美好信陽中秋詩會”；⑥2020年提出畢業(yè)設(shè)計真題真做，目前已連續(xù)在四屆畢業(yè)生中開展，效果顯著。

回望過去，展望未來，規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院將以“一心、兩翼、三合”實踐育人發(fā)展新格局為著力點(diǎn)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)教融合育人成效，為實現(xiàn)信陽“兩個更好”“美好生活看信陽”城市建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。踐行用設(shè)計引領(lǐng)美好生活，用創(chuàng)新驅(qū)動未來發(fā)展。（郝昱瑋 彭瑩瑩 張志鋒）